DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

INTRODUCCIÓN

         Les cuento que en este proyecto vamos a trabajar sobre los derechos del niño y la niña, para ello es importante que conozcan que estos son un conjunto de normas de derecho internacional que  te protegen hasta ser mayor de edad.  

         Cada uno de los niños y niñas de nuestro país y  el mundo entero cuentan con estos derechos  para garantizarles su protección ¡Ya que ustedes niños y niñas son el Tesoro más grande  del Mundo! 

Es por eso que La Organización de las Naciones Unidas estableció el  20 de noviembre  de todos los años la celebración de los Derechos del Niño, para fortalecer recodar su gran importancia. Estos derechos están enmarcados en 10 principios  que deberán ser respetados por nosotros los adultos y también por los miembros de la sociedad.

Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e, irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia.

“Queridos  niños y niñas defiendan  sus derechos cumpliendo tus deberes”

TAREA

En este proyecto tu misión será:

1.    Investigar e indagar a cerca de los derechos del niño y la niña realizando un recorrido por cada uno de los derechos que nos proporciona el enlace al sitio web que verán más adelante en el proceso.

2.    Elabora un afiche para defender tus derechos empleando el gestor de publicaciones Publisher. (se puede realizar en base a uno o varios derechos)  

3.    Diseñar una presentación multimedia acerca de los Derechos de los Niños y Niñas, empleado el gestor de presentación PowerPoint.

4.    Redacción de textos sencillos acerca de la importancia de los derechos de los niños y niñas, empleando el procesador de textos Word.

  

PROCESO

Para realizar la tarea tienes que hacer lo siguiente:

1)    Conformar grupos de tres estudiantes.

2)    Visiten el  portal educativo:  http://www.cuervoblanco.com/ninos1.html y luego entren al enlace del sitio web: http://www.rayuela.org/ y realicen un recorrido por la información, actividades, micro-videos y juegos que presenta sobre los derechos de los niños y niñas.

3)    Seleccionen uno o varios derechos que sean de su agrado para elaborar el afiche en Publisher, empleen la  plantilla de Prospectos para realizarlo, edítenlo e incluyan información relévate sobre el o los derechos seleccionados, agreguen imágenes a su diseño para hacerlo más vistoso y atractivo. (visitar otros sitios web si desean o creen conveniente).

4)    Seleccionen uno o varios derechos que sean de su agrado para elaborar una presentación multimedia sobre los derechos de los niños y las niñas, empleen el gestor de presentaciones PowerPoint para realizarla, incluyan texto, imágenes y animaciones a la presentación, además editen el diseño de las diapositivas  para hacerlas más vistosas y atractivas. (visiten otros sitios web que consideren importantes o relevantes sobre el tema).

5)    En base al o los derechos seleccionados, realicen un texto sencillo  respondiendo acerca de qué tratan los mismos,  si consideran que se cumplen o no y. Realicen esta actividad con el procesador de texto Word.

RECURSOS

visita el siguiente sitio web para realizar la tarea: 

http://www.rayuela.org/

                                  EVALUACIÓN

Llego la hora de evaluar lo que han realizado y lo haremos con la siguiente rubrica:

Criterios/estándares	Muy bien 4 puntos	Bien 3 puntos	Necesita más trabajo 2 puntos
Escucha/ Diálogo	Escucha atentamente a sus compañeros y da su punto de vista.	Escucha y da su punto de vista.	Le cuesta trabajo escuchar y no opina.
Actitud hacia la realización de la actividad	Muestra entusiasmo e interés en la actividad.	Le interesa la actividad y es entusiasta en ocasiones.	No se muestra interesado ni entusiasta con la actividad.
Trabajo colaborativo	Se interesa se incluye, participa activa y  democráticamente.	Se interesa, se incluye y participa.	No se interesa se excluye y no participa.
Análisis reflexivo	Organiza sus ideas y expone con coherencia.	Organiza sus ideas pero las expone con dificultad.	No analiza ni expone sus ideas.
Redacción de textos sencillos	Los detalles en la redacción del texto son puestos en un orden lógico y la forma en que son presentados mantiene el interés del lector.	Algunos detalles del texto redactado no están en un orden lógico o esperado, y distraen al lector.	Muchos detalles en el texto redactado no están en un orden lógico o esperado. Hay poco sentido de organización en el escrito.
Elaboración de afiches	El material  es innovador, presenta la información de manera atractiva, organizada y creativa.	El material  presenta la información de manera atractiva y organizada.	El material  presenta la información de manera poco  atractiva y  organizada.
Diseño de presentaciones multimedia	Presenta de manera clara la información siguiendo un “hilo temático” en las diapositivas, emplea el recurso sugerido para realizar la presentación.	Criterios establecidos  organizados	Criterios no pertinentes, sin organización

CONCLUSIÓN

Muy bien...Llegamos al final de esta actividad donde aprendimos sobre los derechos de los niños y las niñas, sobre cuántos son, a que se refieren cada uno de ello,  si se cumplen o no y el porqué de su aplicación, es por esto que se ha realizado este trabajo para que junto a tus compañeros puedan descubrir que están protegidos por sus derechos y  que nadie puede privarlos de ellos.

                   

“La importancia de conocer los derechos de los niños y niñas es que los hagamos respetar y valer ante todos”

 Teniendo en cuenta: Que los niños deben disfrutar de todos los derechos sin importar su sexo, nacionalidad, raza, religión, idioma.